公告

  1. **【新規定】**由於有人會亂回答因材網題目，因此答對率達80%以上才可以加分，可以重複回答。
  2. 【攜帶】五月資訊課要錄河神的採訪稿，無論最後是否有使用，請務必攜帶耳機聆聽錄音內容。未攜帶者，第一次警告，第二次扣分。

作業繳交區

★、點我看「作業繳交情形」

  1. 作業1：打字練習
    1. 於期末前可以重複練習與重複繳交
    2. 如果分數比之前高時，請標示當日日期，並貼上新的分數，舊的分數可不用刪除
    3. 期末考前一周結算，採每分鐘字數最多紀錄計算成績
  2. 作業2-1：Scratch-太空貓閃躲隕石
    1. 作品請繳交至創作坊內
  3. 作業2-2：【自評表】Scratch-太空貓閃躲隕石
    1. 點一下觀看作答情形檢查
  4. 作業3：河神採訪稿
    1. 加分：分享河神採訪稿影片
    2. 點一下觀看影片繳交情形

ClassDoJo規定

打字標準

課程進度表

五年級各班進度

總進度

項目 內容 上課材料
ClassDoJo 1. 以Google帳號註冊ClassDoJo，並輸入班級代碼
  1. 查看分數報告
  2. 有空可以自己幫怪獸換衣服 | 第一次登入→http://dojo.me/ 已註冊過，直接登入→https://student.classdojo.com/ | | 運算思維挑戰賽 | 1. 環狀密碼
  3. 種植胡蘿蔔 | https://www.canva.com/design/DAGeG3D8F_A/9UuOJUXzBQkVWOW_RIHAbA/view?utm_content=DAGeG3D8F_A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=ha03d0fbccb | | 打字練習 | 1. 於【作業1：打字練習】的作業繳交區中建立個人Google文件(檔名：班級座號)
  4. 於打字練習測驗網站進行打字練習
  5. 將打字結果使用截圖功能貼於Google文件，並標示當日日期。 | 請往下滑到下方【課程】，點擊▶，打開操作方法。 | | 網際網路行為調查 | 1.學校名稱請打：嘉義市興安國小 2.作答完的人請完成因材網測驗。(建議打開Scratch邊嘗試看看程式) 3.完成因材網後找老師檢查(6題只能錯1題)，完成後找老師檢查，通過時間自由。 | 請點我進入網際網路行為調查表 | | Scratch-太空貓閃躲隕石 | 1.試玩遊戲、思考遊戲機制 2.安排角色、背景、創建檔名【班級座號+OO閃躲OO】 3.設定角色，主角1為閃躲者，配角為被閃躲者，兩個角色請自行繪製 4.角色定位檢查：角色放置於定位中心(十字架位置) 5.撰寫貓咪程式 (1)初始設定：初始位置、尺寸 (2)變數設定：x速度、y速度 (3)使用方向鍵移動：當方向鍵按下，變數(速度)設為10、位置改變速度 (4)減速設定：速度設為速度*0.9
  6. 設定配角[本尊]程式 (1)初始設定：尺寸 (2)建立分身：【建立自己的分身→等待一秒】重複無限次 (3)隱藏本尊、顯示分身
  7. 設定配角[分身]程式 (1)先設定變數：配角出現的位置 (2)設定配角出現位置的數字：隨機取數1-4(分別代表上下左右) (3)設定配角出現位置的數字分別代表上下左右的哪一個以及位置 | 試玩【太空貓閃躲隕石】(3/10下架)：https://scratch.mit.edu/projects/1128390907 進入Scratch：https://scratch.mit.edu/ 程式設計撰寫可參考下方【課程】的教學 | | Canva-河神採訪稿 | 1. 使用Google帳號登入Canva
  8. 第一次使用需先【建立設計】→【16:9簡報】，檔案命名【兩位同學的班級座號加上河神採訪稿】
  9. 安排場景 故事開頭 (就像故事的序幕)： • 舞台： 先畫一個簡單又漂亮的河流背景，像是河邊、清澈的水面，或是河中間的小沙洲。 • 主角登場： ◦ 記者叔叔/阿姨可以走出來跟大家打招呼。 ◦ 神秘的河神爺爺/奶奶可以用特別的方式出現，像是慢慢從水裡跑出來，或是從大樹後面走出來。 • 簡單問好： 記者可以問河神爺爺/奶奶好，然後說今天要來訪問他關於河流的事情。 精彩的你問我答 (就像舞台劇的對話)： • 一人一句： 可以把採訪稿分成好幾段，一人負責畫和配一段河神說的話，另一個人就負責畫和配記者問的問題。 • 讓角色動起來： ◦ 說話的時候，可以讓角色的嘴巴動一動。 ◦ 記者可以點點頭，或是拿著麥克風靠近河神。 ◦ 河神可以摸摸鬍子，或是用手比一比河流。 • 加一點小魔法： ◦ 如果河神說以前的河流很漂亮，可以讓背景偷偷換成以前的樣子。 ◦ 如果他們說到小魚，可以在水裡畫一些小魚游來游去。 ◦ 如果說到髒髒的河水，可以讓顏色稍微變暗一點。 故事結尾 (就像舞台劇的謝幕)： • 謝謝再見： 記者說謝謝河神爺爺/奶奶接受訪問。 • 河神的回應： 河神爺爺/奶奶可以跟大家說一些鼓勵的話，或是希望大家愛護河流。 • 慢慢消失： 最後，角色可以慢慢走開，或是畫面慢慢變暗，影片就結束了！
  10. 流程步驟 讀懂劇本 (採訪稿)→畫出世界和主角→在 Canva 上佈置舞台→讓他們動起來→幫他們配音說話→讓聲音和動作合在一起→加上好聽的音樂和特別的聲音→最後檢查和完成！ | https://www.canva.com/ | | 網拍事件幫 | 1. 完成遊戲 | https://pise.office.openfind.com.tw/ |

課程

截圖

建立Google文件